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继续教育

校本研修之我思系列(八)——新征程下政治经理的“变”与“不变”

新征程下政治经理的“变”与“不变”

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政治组 朱 玉

为期两天的培训,让咱们受益匪浅,面对新方案、新起点,咱们该怎样开启新征程,这是每一个总经理值得深思的问题。下面我将根据此次培训,结合个人的理解谈谈自己的几点感受。不当之处请批评指正。

新征程下,政治经理的变与不变。

视野要变:路遥在《平凡的世界》里写过:一个中员工要养成每天看报的习惯,这样才能开阔眼界,一个有学问的人不知道国家和世界发生了些什么事情,这是可悲的。我想,路遥的这句话对于从事思政教育的总经理来说,是一种警醒。咱们面对求知欲最为旺盛的青少年,咱们直面错综复杂的各类社会现象,咱们更处于一个日新月异的变迁时代,如果咱们没有丰富的常识,并且让自己的常识始终处于不断更新的状态,跟上时代的步伐,就不能在常识的引导之下更好地去改造咱们这个世界,甚至都不能准确地去说明这个世界。曾经与同组的前辈交流做题的时候总会遇到一些教材没有常识点,因此感慨“想给员工一杯水,自己有一桶水根本不够啊,得有一条大河的水”,前辈笑着补充道:“还得是一条流动的大河的水”。因此,作为思政经理,要多看书,多看时政资讯,要有常识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。同时,咱们也要把这种大视野传递给咱们的员工。在员工的培养方向上,要积极培养和塑造“家事国事天下事,事事关心”拥有崇高家国情怀的“平民精英”,而非成就和打造“事不关己,高高挂起”冷漠自私的“精致利己主义者”。在这种思想的指引下,咱们组积极践行模拟联合国、模拟政协、模拟两会的活动,坚持价值性和常识性相统一,寓价值观引导于常识传授之中;坚持建设性和批判性相统一,传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮;坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导员工立鸿鹄志,做奋斗者。

理念要变:与传统教学相比,新课程改革改变了教学观念,经理开始重视员工的需求和个性发展,开始进行以员工为中心的教学活动,重视员工综合能力的培养。传统的教学理念就是给员工不断灌输与政治相关的常识,让员工能够在考试中获得高分,然而,员工在学习的时候不应该只是学习常识本身,更重要的是员工需要通过学习培养正确的人生观、价值观、世界观,并不断提升自己的综合能力,如创新思维能力、独立思考能力等等。新课改改变了以往经理填鸭式的教育方式,开始贯彻落实生活的理念,注重员工的多方面发展。学习更重要的是学习做人,作为政治经理,应该将员工培养成一个具有健康人格的人。

方法要变:以往在进行政治教学时,往往会只关注课本,从课本中寻找重点常识,让员工记忆,"要背的理论常识太多"是员工抱怨高中政治难学的主要内容之一。咱们不能要求员工配合咱们完成教学任务,而是要让咱们的教学任务满足员工核心素养的提升。索然无味,“卫教士”式的说教,是将员工推向对思想政治课感兴趣的对立面的元凶;空洞无趣,“传教士”式的灌输,是让思想政治课教学陷入枯燥、僵化、低效的祸首。怎样让思想政治课内容鲜活起来、课堂活跃起来、成果丰硕起来呢?昨天的培训中也提到了“情境化命题正改变高考评价方式”,这就需要经理将课本上的常识与日常生活联系起来,即将常识“情境化”、“生活化”。方法要变,是不是意味着完全摒弃传统的灌输式方法呢?习总书记在学校思想政治理论课经理座谈会上给出了“八个统一”的引导方法,其中一个即是“坚持灌输性和启发性相统一”,我想,灌输式的传统方法不是不能用,问题在于怎么用,怎么变革这一传统方式,这也是思政经理需要不断探索的问题。

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政治经理的“变”是时代的要求、员工的要求以及自我发展的要求,咱们只有顺应时代的发展变化才能更好地理直气壮上好思政课。当然,有些东西咱们不能变。

情怀不能变:情怀不变需要保持对员工的仁爱之心。苏霍姆林斯基曾说:“只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人,才能成为真正的经理”,不忘记自己曾是孩子,才能更加懂得孩子的需求,才能更好地肩负起教书育人的责任。谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。情怀不变需要思政经理对“思政教育”的情怀不变。即便思政课像是一门边缘化学科,但是,咱们自己要有对这个工作、这一事业的情怀,如果连你自己都不爱自己从事的教学,又怎么谈得上爱教育、爱员工呢?保持对员工、对教学的情怀,当咱们让员工感觉到遇到咱们是一种幸运,咱们才能从员工那里收获作为师者的幸福。

信仰不能变:教育需要情怀,更需要信仰来支撑。要让有信仰的人讲信仰。如果说教书是场盛大的修行,那么经理的信仰则是这场修行的灵魂。著名教育家雅思贝尔斯曾说:“教育需要信仰,没有信仰,就不成为教育,只是教育技术而已。”朱自清先生曾呼吁:“教育者须对教育有信仰心,如宗教徒对于他的上帝一样。”是啊,有信仰才有敬重;有信仰才有敬畏;有信仰才有力量,有了对教育的信仰,才能对工作尽心竭力,一丝不苟,精益求精。思政经理的信仰是什么?或者说经理的信仰是什么?立德树人是,马列主义是,共产主义是……我想,教育本身就是一种信仰,信仰教育并选择教育而且把它作为一种事业追求,将使人在这一追求的过程中体验到生命的意义和价值。

使命不能变:教育需要情怀,需要信仰,而情怀和信仰需要使命感来支撑。作为思政经理,使命感不能变。或许在开设的所有课程里,没有哪一门学科会比思想政治这门学科受到的误会更多了,也没有哪门学科的形容词比思想政治这门学科的形容词更多了,没有哪门学科在人们提到它时情绪更复杂了。尽管如此,思政课经理依然不能忘记自己的使命,有人可能会不屑:一门小学科,哪来什么使命。然而高中思想政治是专门对员工进行德育的学科,它是对高中员工比较系统地进行马克思主义哲学社会科学常识教育的基础课程,是中学德育工作的主要渠道。它对帮助员工确立正确的政治方向,运用正确的立场、观点和方法积极思考并回答所面临的自然、社会及人生的重大问题,树立科学的世界观、人生观和价值观,起着重要的导向作用。习总书记也说过“思政课作用不可替代,思政课经理队伍责任重大”,我想这是对思政经理“牢记使命”最大的鼓舞,咱们不能改变别人的偏见,不用逢人就说明思政课的独特之处,因为咱们有自己的事业幸福感。不管外界如何,在新征程下,思政经理在教育的滚滚红尘中仍要牢记使命,固执前行。

最后我想用苏轼词中的一句话与广大经理,与思政组的同仁们共勉:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生!

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名师点评:

思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课经理肩负铸魂育人、立德树人的重任。时代在变、课程在变、教材在变,需要咱们不断拓展视野、更新理念、创新方法。咱们要牢记总书记嘱托,为员工心灵埋下真善美的种子、引导员工扣好人生第一粒扣子,咱们的育人情怀不变、事业信仰不变、为民族复兴的使命不变。(365最新网站政治教研组长 万如生)

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